近日，中國殘聯(lián)確定了第四批國家級殘疾人職業(yè)培訓基地。全國共74家機構，其中，四川省5家，成都市工程職業(yè)技術學校獲此殊榮 。

成都市工程職業(yè)技術學校作為國家1000所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校之一，地處四川自貿區(qū)成都國際鐵路港片區(qū)，現(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū)，分別位于歐洲產業(yè)城、智慧產業(yè)城功能區(qū)，交通便利，是開展國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略相關教育培訓的首選陣地。

校區(qū)總占地面積262畝，建筑面積8.3萬平方米，教學培訓場地寬裕，教學培訓設施設備先進，無障礙設施完善；在編教師258人，其中高級職稱203人，碩士研究生以上學歷27人；開設有物流服務、電子電器應用、服裝制作等10余個專業(yè)。2010年掛牌國家職業(yè)技能鑒定所，堅持殘健融合，開展電商、物流、計算機操作員、汽車維修工、保育員、茶藝等10余項職業(yè)技能培訓。學校堅持多元化合作辦學，與邁動、國泰、臺嘉、成化機械、嘉琦瑞等數(shù)十家企業(yè)開展就業(yè)合作，為學員創(chuàng)造優(yōu)良的實習條件和更多就業(yè)機會。

該校踐行“全納教育”理念，開啟“綠色培養(yǎng)”計劃，近年來接收160余名殘疾學生隨班就讀。制定“Greens +”培養(yǎng)計劃：即成長（Grow）、尊重（Respect）、經歷（Experience）、鼓勵（Encourage）、引領（Navigate）、強韌（Strong）。根據(jù)每個殘疾學生的自身特點，建立“一對一”個性培養(yǎng)方案，安排隨班就讀并輔之以職業(yè)規(guī)劃指導，開設“我是未來小老板”、服裝縫紉、茶藝、紙藝等就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓課程，同時注重培養(yǎng)殘疾學生堅強獨立的人格和自強不息的精神，提高殘疾學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合素質。

作為青白江區(qū)殘疾人就業(yè)技能培訓示范基地，學校配套實施了校園無障礙設施、學員宿舍、教室等改造工程，積極承接區(qū)內外殘疾人就業(yè)技能培訓。2020年成功承辦成都市殘聯(lián)舉辦的“成渝、成德眉資面塑手工藝品技能培訓班”，為落實成渝雙城經濟圈發(fā)展戰(zhàn)略，推進成德眉資同城化發(fā)展，助殘就業(yè)創(chuàng)業(yè)、奔康圓夢發(fā)揮了積極作用。

學校牢牢樹立 “全人發(fā)展觀”理念，探索職業(yè)教育與特殊教育融合發(fā)展模式，聯(lián)合區(qū)特教學校、區(qū)殘疾兒童康復中心組織開展特奧活動，創(chuàng)辦四川省首個職高特教班，首期共招收14名區(qū)特校2020屆培智畢業(yè)學生，為其繼續(xù)教育和就業(yè)培訓增加新的機會和選擇，也為探索智力障礙學生職業(yè)教育專業(yè)建設及課程體系建設提供了新的方向。探索職業(yè)教育與特殊教育融合發(fā)展的創(chuàng)新精神和經驗做法獲國際合作志愿組織我們的家園（OVCI—Our family）意大利專家團隊給予高度評價。

有愛無礙

融創(chuàng)幸福

全人發(fā)展

融合共享