中專學校里的好專業(yè)是特別多的，僅僅不一樣的學員有不一樣的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在專業(yè)的選擇上也會出現(xiàn)區(qū)別，學員不必對社會發(fā)展抱有太大的期待，許多成功的人全是依靠自己學習培訓來獲取造就的，做為男生，讀中專學校充足沒有競爭能力了，選擇就選擇一個自身可以長期學習培訓下來的好專業(yè)。那麼，下面給各位講解下男生會選擇的中專學校專業(yè)。

工程建筑裝飾設計專業(yè)

教育目標：本專業(yè)關鍵朝向裝飾設計、建筑企業(yè)生產(chǎn)制造一線，塑造“會設計方案、懂工程施工、能管理方法”， 能融入裝飾設計與制圖、建筑施工、工程項目管理、管理資料、工程建設監(jiān)理等工作中必須，具備社會主義社會市場經(jīng)濟體制適應力和市場競爭力，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念、精工細作專業(yè)專業(yè)技能和優(yōu)良職業(yè)素質(zhì)的技能人才。

關鍵課程內(nèi)容：工程建筑繪畫基礎、裝飾設計造型設計基本、建筑識圖、手繪效果圖主要表現(xiàn)、測繪工程與CAD繪圖、3DMAX&VR設計效果圖、工程建筑房間內(nèi)機器設備、裝飾設計、裝飾石材與施工技術、建筑裝飾設計工程概預算、建筑外立面設計方案、建筑裝飾設計結構與施工工藝、建筑裝飾設計施工計劃與管理方法等。還包含裝飾石材實踐、模型設計實踐、雕塑作品實踐、三維設計實踐、工程建筑策劃方案實踐、技術工種實踐、畢業(yè)設計論文與論文答辯、公司頂崗實習。

學生就業(yè)職位：該專業(yè)大學畢業(yè)生主要是針對與建筑裝飾設計工程項目有關的設計裝飾、施工工地機構和管理方法、施工質(zhì)量操縱、施工安全管理、技術文檔梳理、建筑項目招標投標、施工預算、工程建設監(jiān)理等具體職位工作中。

電子計算機網(wǎng)絡科技專業(yè)

教育目標：塑造德、智、體全面的發(fā)展;能靈活運用網(wǎng)絡科技基本理論、基礎知識和專業(yè)技能;具有極強的應用系統(tǒng)整體規(guī)劃、設計方案工作能力;具有計算機設備安裝、調(diào)節(jié)、管理方法、維護保養(yǎng)及網(wǎng)絡技術應用開發(fā)設計工作能力;具有綠色發(fā)展的專業(yè)工作能力，并能迅速追蹤電子計算機網(wǎng)絡新技術的高級復合型技能人才。

主修科目：信息安全技術、互聯(lián)網(wǎng)建立和運用、面向?qū)ο缶幊叹幊淘O計、數(shù)據(jù)庫基礎、PS圖像解決、Fash動畫設計方案與制做、網(wǎng)頁制作與制做、計算機網(wǎng)絡等。

就業(yè)方向：能從業(yè)大中小型互聯(lián)網(wǎng)設計方案與構建、互聯(lián)網(wǎng)日常管理方法與維護保養(yǎng)、網(wǎng)絡綜合布線當場工程施工與管理方法、企業(yè)網(wǎng)站建設與維護保養(yǎng)等層面。

工業(yè)機械手技術性專業(yè)

教育目標：本專業(yè)塑造德、智、體、美、勞全面的發(fā)展的，具有機械結構設計、電氣控制系統(tǒng)、傳感器技術、智能控制系統(tǒng)等專業(yè)專業(yè)技能，把握當代工業(yè)機械手安裝、調(diào)節(jié)、維護保養(yǎng)層面的專業(yè)專業(yè)知識和操作技能，能從業(yè)工業(yè)生產(chǎn)機器人系統(tǒng)的仿真模擬、程序編寫、調(diào)節(jié)、實際操作、市場銷售及工業(yè)機械手運用服務器維護檢修與管理方法、企業(yè)生產(chǎn)管理及服務項目于生產(chǎn)制造第一線工作中的高質(zhì)量高技能人才。

關鍵課程內(nèi)容：機電安裝工程數(shù)學思維、機械設備商品測繪工程與建筑識圖、電工技術基礎、電子技術基礎、機械結構設計、電動機及伺服控制技術性、PLC應用技術、工業(yè)機械手、工業(yè)生產(chǎn)機器人設計與實際操作、液壓氣動技術性與運用、單片機設計技術性、內(nèi)嵌式編程與實際操作、工業(yè)機械手信息系統(tǒng)集成、機械設備營銷推廣、電工電子技能訓練、銑工技術性練習、PLC應用技術練習、電動機及伺服控制技能訓練、工業(yè)機械手典型性工作平臺運用技能訓練、液壓氣動技術性技能訓練、數(shù)控車床應用與維護保養(yǎng)、工業(yè)機械手信息系統(tǒng)集成技能訓練、機械設備裝調(diào)技術性練習、維修電工技能訓練等。

就業(yè)方向：關鍵朝向車輛及零部件領域、電子電器領域、金屬制造領域、塑膠及電子行業(yè)、食品藥品安全領域以及他工業(yè)機械手運用領域：從業(yè)工業(yè)機械手工作平臺(或生產(chǎn)流水線)實際操作、工業(yè)機械手工作平臺(或生產(chǎn)流水線)開發(fā)設計、工業(yè)機械手工作平臺(或生產(chǎn)流水線)維護保養(yǎng)檢修、通用性機械設備實際操作、開發(fā)設計、維護保養(yǎng)檢修等工作中。

學員是要持續(xù)磨煉持續(xù)發(fā)覺大量概率的，因此不必由于目前的不順心就舍棄學習培訓。不一樣的朋友可以學習培訓不一樣的行業(yè)，最終開展結合就可以進行更高的新項目，大家的知識結構獲得升級，學習培訓不僅可以帶來你常識的累積，也可以使你造成對日常生活的主動性，信心全是在學習中得到的。