在對高鐵學校開展認識的情況下，小伙伴們要注意了，不一樣的院校辦學層次不一樣，招收目標也是不一樣的。如同大專學校招生的是普通高中大學畢業(yè)生一樣，中專學校招生的大部分也是初中畢業(yè)。因而，在報考大學的情況下大伙兒可以融合自身所相對應的辦學層次來開展學習的挑選，不必盲目跟風報名，消耗了自身珍貴的時間。在中專學校，不一樣專業(yè)設立的實際課程內容是不一樣的，有興趣的朋友們要開展各自掌握。

南昌市當代交通學校電化鐵路配電專業(yè)

本專業(yè)的塑造方位：電化鐵路接觸網(wǎng)、牽引帶變電站的經(jīng)營及管理方法。

本專業(yè)的關鍵職位：根據(jù)本專業(yè)全方位系統(tǒng)軟件的學習培訓，大學畢業(yè)生具備扎扎實實的基本理論專業(yè)知識，極強的具體專業(yè)能力，職位有接觸網(wǎng)工、牽引帶變配電值班員、電力工程工、變配電值班員等。

本專業(yè)關鍵課程內容：1、鐵道概論2、電子電工技術3、機械基礎4、cad制圖5、用電安全6、電動機與家用電器控制技術系統(tǒng)7、電力工程內外線8、接觸網(wǎng)基本9、接觸網(wǎng)運作與檢修10、變配電綜合性自動化技術11、牽引帶變電站技術規(guī)范與標準。

南昌市當代交通學校內燃機機車應用與檢修專業(yè)

本專業(yè)的塑造方位：機車安全駕駛應用、檢修工作中

本專業(yè)的關鍵職位：根據(jù)本專業(yè)全方位系統(tǒng)軟件的學習培訓，大學畢業(yè)生具備扎扎實實的基本理論專業(yè)知識，融入職位有路軌學習培訓駕駛員、軌道列車駕駛員、機車檢修各崗位人員。

本專業(yè)課程內容：1、鐵道概論2、機車整體3、電子器件、電工學4、機車傳動系統(tǒng)5、機車剎車應用規(guī)章制度6、安全駕駛設備7、機車檢修8、機械基礎9、機械識圖。

南昌市當代交通學校就業(yè)

“學生就業(yè)好才算是關鍵所在”。為融入就業(yè)前景的轉型期，解決人力資源市場變幻莫測的新規(guī)律性，院校自始至終把大學生就業(yè)工作中列入“一把手”工程項目。自主創(chuàng)新建立了院校 公司、 產業(yè)基地、 銷售市場、 省份、 路線的大學生就業(yè)工作目標。在現(xiàn)實工作上，院校以職業(yè)操守、專業(yè)能力塑造為主導線，以工作銷售市場、公司單位對專業(yè)人才為規(guī)范，切實塑造“綜合能力高、工作責任心好、操作能力強、入崗融入快”的大學畢業(yè)生。

我匯總

根據(jù)對南昌市當代交通學校的人才培養(yǎng)計劃開展掌握，我們可以認識到電化鐵路配電專業(yè)的關鍵課程內容包含有鐵道概論、電子電工技術、機械基礎、cad制圖、用電安全等，而內燃機機車應用與檢修專業(yè)的關鍵課程內容則包含有鐵道概論、機車整體、電子電工技術、機車傳動系統(tǒng)、機車剎車應用規(guī)章制度等。在鐵路線院校，可以設立的專業(yè)也有許多，下面對于此事有興趣的朋友可以對別的的專業(yè)開展掌握。