清北的盡頭 三分之一是編制

最近一個(gè)老生常談的話題又上了熱搜成都希望學(xué)校是職高還是技校：清華北大畢業(yè)生去向。

有媒體打出的標(biāo)題是：

七成清華畢業(yè)生進(jìn)體制內(nèi)就業(yè)。

從數(shù)據(jù)上看確實(shí)如此成都希望學(xué)校是職高還是技校，但表達(dá)的意思很容易被讀者誤解。

從這個(gè)數(shù)據(jù)衍生出來(lái)的討論是：

清北畢業(yè)生去體制內(nèi)，算不算人才資源浪費(fèi)成都希望學(xué)校是職高還是技校？

網(wǎng)友的觀點(diǎn)主要分為兩類(lèi)。

第一種認(rèn)為大批清北畢業(yè)生進(jìn)體制，是一種資源和人才浪費(fèi)的表現(xiàn)，顯然進(jìn)入產(chǎn)業(yè)界或者教學(xué)科研，更能發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)能力，要去做更有挑戰(zhàn)性的工作。

第二種認(rèn)為，清北學(xué)子選擇安穩(wěn)有保障的體制內(nèi)工作，是經(jīng)濟(jì)壓力越來(lái)越大的環(huán)境下，一種不可逆的趨勢(shì)，大家都是雙向選擇，不必要求過(guò)高。

數(shù)據(jù)的源頭是2021年清華畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，里面顯示簽三方的畢業(yè)生合計(jì)3669人，其中前往黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)的占比分別為15.8%、30.3%、23.8%，合計(jì)69.9%。

問(wèn)題就出在這個(gè)“七成去體制內(nèi)”的數(shù)據(jù)有效性上。

（清華2021畢業(yè)生單位性質(zhì)分布）

少部分媒體這么說(shuō)，既對(duì)也不對(duì)，故意縮小了分母。

首先看一下清華、北大2015到2021年的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，人數(shù)從6000逐漸上升到8000左右，北大比清華多。

他們的去向可分為三大類(lèi)：

1.就業(yè)：簽三方或者靈活就業(yè)

2.深造：國(guó)內(nèi)升學(xué)和出國(guó)留學(xué)

3.未就業(yè)：擬繼續(xù)深造、待就業(yè)、暫不就業(yè)

具體到北大，2015到2019年間進(jìn)入體制內(nèi)的畢業(yè)生，占總?cè)藬?shù)的比例在24%到30%之間浮動(dòng)，總數(shù)不超過(guò)2200人。

清華從2015到2019年間，每年同樣也是30%左右的畢業(yè)生進(jìn)入體制內(nèi)，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)的占比還下降了點(diǎn)，民營(yíng)企業(yè)略有上升。

總的來(lái)說(shuō)，北大、清華2015到2021年間，平均每年30%左右的畢業(yè)生進(jìn)入體制內(nèi)，整體接近40%的學(xué)生會(huì)選擇繼續(xù)深造，加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

事實(shí)上，如果再細(xì)分到本科生數(shù)據(jù)，北大每年只有約4.5%的人進(jìn)入體制，清華大約3%的本科生進(jìn)入體制內(nèi)。

這一方面是因?yàn)榍灞睂W(xué)生本來(lái)讀書(shū)的意愿就更強(qiáng)，另一方面是因?yàn)轶w制內(nèi)工作和互聯(lián)網(wǎng)大廠的招聘，對(duì)學(xué)歷的要求提高了。尤其是北京這樣的城市，碩士起步基本是標(biāo)配。

從五年的長(zhǎng)周期來(lái)看，清北畢業(yè)生的就業(yè)風(fēng)向，沒(méi)有大的變化。

清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心對(duì)2021屆畢業(yè)生的求職過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行的抽樣調(diào)查結(jié)果，直接就業(yè)的本科生、碩士生、博士生，平均獲得的工作錄用通知分別為2.22個(gè)、3.69個(gè)和3.28個(gè)。

清北畢業(yè)不愁找不到工作，手握幾個(gè)offer是很常見(jiàn)的，主要是綜合自己的興趣、行業(yè)前景、薪資之后的結(jié)果。

從整個(gè)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)數(shù)據(jù)來(lái)看，所有應(yīng)屆生對(duì)體制內(nèi)的接受度，都在提高。

2021年末脈脈發(fā)布的《告別氪金時(shí)代·人才吸引力2021報(bào)告》顯示，相比資深職場(chǎng)人，年輕人更青睞鐵飯碗。工作1到3年的人群里，超過(guò)40%職場(chǎng)人把鐵飯碗作為理想工作。

2022年1月初獵聘發(fā)布的《未來(lái)職場(chǎng)“六感”研究白皮書(shū)》也顯示，被問(wèn)到擇業(yè)首選的時(shí)候，28.39%的職場(chǎng)人選擇了“相對(duì)安全穩(wěn)定的平臺(tái)，不用經(jīng)常加班的公司”。

26.77%的職場(chǎng)人選擇“考公務(wù)員，進(jìn)入政府或事業(yè)單位”，8.7%的人選擇進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)大廠。

互聯(lián)網(wǎng)大廠依舊是一份體面的工作，只不過(guò)代價(jià)越來(lái)越高了。

三十年前辭去體制內(nèi)工作去經(jīng)商，被稱(chēng)作下海。

三十年后，畢業(yè)考驗(yàn)然后考編進(jìn)入體制內(nèi)，被稱(chēng)作上岸。

還有一個(gè)有趣的數(shù)據(jù)是，過(guò)去三年，選擇自主創(chuàng)業(yè)的清華畢業(yè)生整體下降了：

2019年畢業(yè)生6965人，創(chuàng)業(yè)人數(shù)52人

2020年畢業(yè)生6995人，創(chuàng)業(yè)人數(shù)36人

2021年畢業(yè)生比2020年增加446人，是近三年最多，27人創(chuàng)業(yè)，是近三年最少

隨著外部環(huán)境的不確定性、不穩(wěn)定性越來(lái)越高，畢業(yè)生在選擇的時(shí)候越是追求穩(wěn)定，避免風(fēng)險(xiǎn)。

根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，2022屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人，規(guī)模和增量都創(chuàng)下歷史新高。

海外疫情也在大規(guī)模擴(kuò)散，最近兩年回國(guó)的留學(xué)生數(shù)量也大大增加了。

大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，真的不是一個(gè)段子。

學(xué)歷在貶值 教育邁向功利化深淵

通常來(lái)說(shuō)，在中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)，學(xué)歷確實(shí)和畢業(yè)后第一份工作的薪資掛鉤。

1月5日有一條消息登上微博熱搜：本科畢業(yè)生月平均起薪5825元。

這是北京大學(xué)“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”課題組于2021年6月起對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，得出的結(jié)果。

調(diào)查樣本包括了東、中、西部地區(qū)19個(gè)省份的34所高校，人數(shù)超過(guò)2萬(wàn)人。

調(diào)查結(jié)果是2021年博士、碩士、本科、專(zhuān)科的月起薪算數(shù)平均值分別為14823元、10113元、5825元、3910元成都希望學(xué)校是職高還是技校；中位數(shù)分別為15000元、9000元、5000元、3500元。

本科生的日子越來(lái)越不好過(guò)了。

碩士生的就業(yè)落實(shí)率最高(82.2%)，本科生的落實(shí)率最低(74.4%)，專(zhuān)科生(80.6%)和博士生(77.9%)的落實(shí)率位列第二和第三。

根據(jù)這個(gè)課題組的調(diào)查，2021年教育、制造業(yè)、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)成為占比最大的5個(gè)行業(yè)，占比分別為15.1%、14.5%、13.1%、8.5%和7.4%，合計(jì)為58.6%。

和過(guò)去兩年相比，制造業(yè)從第三位上升到了第二位，IT行業(yè)下降了一位，科學(xué)研究與技術(shù)服務(wù)取代建筑業(yè)，上升到第五位。

企業(yè)吸納了最多的勞動(dòng)力，其中民營(yíng)企業(yè)吸收35.2%的畢業(yè)生，國(guó)有企業(yè)吸收25%的畢業(yè)生，三資企業(yè)占比為6.6%。

如果把國(guó)企、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位入職的畢業(yè)生加總，占總?cè)藬?shù)的49.3%。

可以看出清華和北大兩所頂尖學(xué)校，每年大約30%左右的畢業(yè)生進(jìn)體制，和北大課題組49.3%的調(diào)查結(jié)果相比，并不高。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純把教育和就業(yè)捆綁在一起，教育這件事本身，就有點(diǎn)過(guò)于功利化了。

過(guò)于功利化的教育也是整個(gè)東亞國(guó)家的通病。

長(zhǎng)期下去必然是不能持續(xù)的，這樣的教育還導(dǎo)致了過(guò)于看重學(xué)業(yè)發(fā)展，忽略健全的人格塑造，過(guò)于看重外在忽視內(nèi)心。

2010年發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中明確指出：

“尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育?！?/p>

教育重回本質(zhì)，就是從功利化教育，逐漸過(guò)渡到適合的教育，既能尊重教育規(guī)律、學(xué)生的個(gè)性，以及進(jìn)入社會(huì)后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

教育整體上是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展又主要來(lái)自于國(guó)家意志。

中國(guó)當(dāng)下的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，迫切需要兩類(lèi)人才：

1.合格的高素質(zhì)勞動(dòng)力。

所以我們需要九年義務(wù)教育的普及，未來(lái)還要普及有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)教育，篩選出優(yōu)秀的職高、技校等等。

一方面讓普通家庭都能接受教育，另一方面把高素質(zhì)的制造業(yè)、工業(yè)人才輸入給各行各業(yè)，讓生產(chǎn)力能夠和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求匹配，為國(guó)家的發(fā)展奠定勞動(dòng)力基礎(chǔ)。

2.專(zhuān)精特新、前沿領(lǐng)域人才。

九年業(yè)務(wù)教育、職業(yè)教育和普通高等教育，說(shuō)到底還是帶有就業(yè)傾向的。

除此之外當(dāng)然要進(jìn)一步篩選，將有能力、有天賦的人才選拔出來(lái)，并且在高校的實(shí)驗(yàn)室，投入大量人力物力、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教授，讓高端人才得以進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。

這些人才能夠區(qū)別于前面培養(yǎng)的就業(yè)型人才，進(jìn)入到中國(guó)最尖端領(lǐng)域去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。力求在重點(diǎn)科技，比如芯片、半導(dǎo)體、智能裝備、自動(dòng)駕駛等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，為中國(guó)在全球競(jìng)爭(zhēng)中，占據(jù)一席之地。

最近兩年，我們討論了很多外國(guó)曾經(jīng)的模式，比如日本、德國(guó)、歐洲等等。

它們的模式和成功經(jīng)驗(yàn)，都有一定的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化背景。

美國(guó)有華爾街和硅谷，也有特朗普、反智和民粹盛行。日本有領(lǐng)先的精細(xì)化工業(yè)，索尼、豐田穿越周期基業(yè)長(zhǎng)青，也有民眾失去的三十年。

個(gè)人選擇與國(guó)家意志，很多時(shí)候并不能統(tǒng)一，沒(méi)有任何一個(gè)方案是完美的。

無(wú)論作為普通學(xué)校畢業(yè)生，還是清華北大學(xué)霸，先做好自己，把專(zhuān)業(yè)所學(xué)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，找到自己所愛(ài)，才是長(zhǎng)期可持續(xù)的。

（免責(zé)聲明：本文為葉檀財(cái)經(jīng)據(jù)公開(kāi)資料做出的客觀分析，不構(gòu)成投資建議，請(qǐng)勿以此作為投資依據(jù)。）

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