瀘州高中中專學(xué)校都有什么專業(yè)?中專學(xué)校以高等職業(yè)教育為主導(dǎo)，普通高中以教育信息化為主導(dǎo)。中等職業(yè)學(xué)校通常是在九年制基礎(chǔ)教育完畢后開展，歸屬于高級高等教育范圍，中專學(xué)校高度重視專業(yè)能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，高度重視相對應(yīng)的專業(yè)技能，為之后學(xué)生就業(yè)奠定牢固基礎(chǔ)。下列是筆者給學(xué)生們梳理的自貢的一些技術(shù)專業(yè)，僅作參考。

電子計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)

軟件工程專業(yè)教育目標(biāo)：把握電子器件技術(shù)和微型計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)架構(gòu)的基本概念、統(tǒng)計(jì)分析方法和試驗(yàn)專業(yè)技能，能從業(yè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)系統(tǒng)軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)方案。把握程序設(shè)計(jì)語言、優(yōu)化算法與算法設(shè)計(jì)、電腦操作系統(tǒng)及其軟件開發(fā)方式 和工程項(xiàng)目的基本理論、基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，具備很強(qiáng)的編程設(shè)計(jì)工作能力,能從業(yè)系統(tǒng)和大中型系統(tǒng)軟件的研發(fā)與研制開發(fā)。把握并行計(jì)算、分布式架構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)與通訊、多媒體系統(tǒng)信息資源管理、網(wǎng)絡(luò)信息安全、圖型圖象處理及其輔助設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案等層面的基本理論、統(tǒng)計(jì)分析方法和工程項(xiàng)目實(shí)踐技能考試，具備計(jì)算機(jī)及應(yīng)用和研發(fā)的工作能力。把握電子信息科學(xué)的基本理論，具備從業(yè)電子信息科學(xué)科學(xué)研究的牢固基礎(chǔ)。

軟件工程專業(yè)關(guān)鍵課程內(nèi)容：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用基本、應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)思維、英文、品德教育、電焊工與電子器件技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、C語言、計(jì)算機(jī)組裝與檢修、企業(yè)查詢安全性高級技術(shù)、企業(yè)查詢信息化管理、windows server 2008電腦操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器電腦操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)(關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)思科交換機(jī)、華為集團(tuán)機(jī)器設(shè)備的配備、管理方法、調(diào)節(jié))、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)布線技術(shù)、CAD制圖等。

軟件工程專業(yè)就業(yè)方向：大學(xué)畢業(yè)生關(guān)鍵朝向城市交通各企業(yè)、交通出行信息化管理與智慧政務(wù)基本建設(shè)與使用單位、各種電子計(jì)算機(jī)專業(yè)企業(yè)、廣告設(shè)計(jì)制作公司、車輛營銷推廣技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目等從業(yè)IT領(lǐng)域工作中。

助產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

助產(chǎn)教育目標(biāo)：塑造融入在我國社會主義社會現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理工作快速發(fā)展必須，德智體美勞全面的發(fā)展，把握護(hù)理及助產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的基本理論專業(yè)知識和專業(yè)能力，具備較好的職業(yè)操守、人文素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，畢業(yè)之后能在各個(gè)診療、防止、健康保健組織從業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)、圍產(chǎn)保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)人才。

助產(chǎn)主干課程：人體解剖學(xué)、生理、病原學(xué)、病理生理學(xué)、護(hù)理藥學(xué)、護(hù)理學(xué)概論、基本護(hù)理技術(shù)、體格檢查、消化內(nèi)科護(hù)理、普外護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、小兒科護(hù)理、新生嬰兒護(hù)理、傳染性疾病護(hù)理、小區(qū)護(hù)理、搶救護(hù)理技術(shù)、人文素質(zhì)、護(hù)理企業(yè)管理學(xué)、護(hù)理社會心理學(xué)、護(hù)理社會學(xué)、護(hù)理溝通交流與禮儀知識、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

助產(chǎn)關(guān)鍵工作職位：各個(gè)各種醫(yī)院門診、社區(qū)衛(wèi)生核心以及他健康服務(wù)組織的助產(chǎn)及母嬰用品護(hù)理、計(jì)劃生育政策、臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理、小區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等職位。

護(hù)理技術(shù)專業(yè)

護(hù)理專業(yè)教育目標(biāo)：依據(jù)我國的教育政策，本專業(yè)的總體目標(biāo)是塑造擁戴黨的指導(dǎo)思想，融入社會主義社會智能化醫(yī)療服務(wù)基本建設(shè)要求的德、智、體、美等領(lǐng)域全面的發(fā)展的適中技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理優(yōu)秀人才。

護(hù)理技術(shù)專業(yè)狀況：護(hù)理技術(shù)專業(yè)是一種大學(xué)的專業(yè)種類。護(hù)理大學(xué)本科修業(yè)年限四年，依據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的規(guī)定，塑造具有人文社科、醫(yī)藥學(xué)、預(yù)防保健專業(yè)知識、護(hù)理管理方法、護(hù)理課堂教學(xué)和護(hù)理科學(xué)研究的高級專業(yè)人才。該技術(shù)專業(yè)學(xué)員具體學(xué)習(xí)培訓(xùn)有關(guān)的歷史人文社會發(fā)展的科技知識和臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基礎(chǔ)知識和臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，具備對服務(wù)項(xiàng)目目標(biāo)執(zhí)行總體護(hù)理系小區(qū)健康醫(yī)療的能力素質(zhì)。 畢業(yè)之后可在護(hù)理行業(yè)內(nèi)從業(yè)臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理方法、護(hù)理課堂教學(xué)和護(hù)理科學(xué)研究。

我匯總

許多情況下，日常生活不可能是一副極致的模樣，能極致的并不是人生道路，想極致的是內(nèi)心。但平凡的人有平常的心，有著普通的期盼和平常的心情，用普普通通恬淡拼接永恒不變的日子。真正而簡易的好好活著，才算是更真，最美麗的人，最快樂的事情，人一旦不存期待，性命也就休止。期待的表現(xiàn)便是欲，它產(chǎn)生實(shí)際的個(gè)人目標(biāo)和實(shí)踐活動的驅(qū)動力，而令自身善于進(jìn)行它，善于完成它，進(jìn)而創(chuàng)造美好的生活。