原本被高考搶走大量關注度的中考如今不再“隱身”400分能考上什么高中，憑借著5:5的高中錄取比率成為了無數初中家長和學生難以跨越的升學門檻。

雖然如今正在推行素質和快樂教育的發(fā)展400分能考上什么高中，不過大家在中考時還是會在分數上一較高下。考得越高越有可能上高中，而分數不夠的學生就會被分流去職校學習技術。

這種分流看似簡單明了，但卻還是有一部分學生陷入了左右為難的境地，他們過了省控最低高中錄取分數線，算是半只腳踏入了高中，但是卻又受到排名和成績的限制，只能選最差的高中入學。

而此時的他們除了上高中這一條路以外，也可以憑借過線的成績輕松選擇一所排名靠前的優(yōu)質技校。雖然只是簡單的二選一，但是選擇會影響未來，也讓人沒法很輕松地做出決定。

中考分數才過400，選擇優(yōu)質一流技校還是爛高中？

雖然各地的中考成績略有不同，但是考個400過半的成績，在多數地區(qū)就已經達到了省控線的要求，屬于一個不上不下的成績。在這種情況下，孩子和父母們做決定時考慮的方向也十分不同。

一部分人認為，學習那么多年就是為了順利初升高，要是放棄就是一場空，不如直接讀下去，其他的還可以靠孩子自己努力或者是補習。

而另一部分人則是認為，“寧為雞口，無為牛后”，與其做吊車尾，不如做技校中的領頭羊，未來發(fā)展也會有出路的。

其實事情沒有絕對的好和壞，還是要看自身的訴求，畢竟學校的選擇決定會影響未來發(fā)展，兩者在畢業(yè)后的發(fā)展也是很不同的，要從自身出發(fā)和未來發(fā)展結合考慮才是最合理的。

高中和技校差異不少發(fā)展方向不同

高中在三年的教學后可以直接參加高考，屬于文化課為主的教育模式。而技校里除了“五年制大專”的學校也屬于半文化教育，在讀完后是大專學歷，其他的都是更傾向于技術類教學，畢業(yè)后是可以入職技工行業(yè)。

畢業(yè)選擇范圍不同

高中如果可以順利升學進入大學，最差也是大專學歷，其余的學生則都是本科學歷。在當下的社會就業(yè)競爭中，大專和本科的可以獲得更多的機會，公務員考試、事業(yè)編招錄等都有資格參加。

但對技校生來說，除了“五年制大?！蓖?，其他都是中專學歷，在企業(yè)社招中不占優(yōu)勢?；旧铣梭w力活和專業(yè)技術活外難以找到其他工作。

不過技術類的優(yōu)勢就在于可代替性低，如果真的學到了技術，發(fā)展是很穩(wěn)定的。有些院校還和公司有合作，畢業(yè)了可以提供就業(yè)單位。

環(huán)境生活不同

一般來說高中的管理是要比技校要好的，而且在學習環(huán)境上也是高中好一點，畢竟分數線擺在那里，所以高中的同學層次還是更為統(tǒng)一，反觀技校是有成績很差的同學，在生活學習中容易受到不好的影響。

在高中有老師嚴格管理的情況下，如果真的選擇了技校又該怎么辦呢，要怎么做才會有好的發(fā)展。

就讀技校不是“末日”，照樣會有好發(fā)展關注學業(yè)

其實在教育上來說，雖然不是主攻文化課，但是受到的教育都是有用的，主要的問題是要學進去，不要被環(huán)境所影響。

要和一些好學生做朋友，如果有人躥騰大家玩樂，就要主動遠離他們，要有一定的自制力才會成功。

關注專業(yè)

對于技術類工種來說，比學歷還重要的是從事行業(yè)的技能證書，這也是證明實力的重要證據。所以在平時學校組織考證時一定要用心，以及有其他可以考的證書，也要自己留心相關考試通去主動報考。

筆者寄語：家長們要正確看待學歷，工作不分貴賤

在如今的就業(yè)局面中，本科生人數眾多，所以即使順利考上高中發(fā)展也不一定會很好，可能也就是格子間“打工人”。反而是搞技術的職校畢業(yè)生，開挖掘機都收益不錯。

但是這也不是說技校比高中好，而是希望家長和孩子們明白，也許選擇會影響發(fā)展方向，但是一個階段的優(yōu)勢不能決定一生的發(fā)展，真正要做的是做好一切可以做的。

像是上了高中，那就努力考985、211，如果上了技校，那就努力學技術，最終只有努力才會成為通向成功的道路。

【今日話題】：你覺得高中和技校應該選什么？