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初中畢業(yè)可以去哪里學(xué)護士(初中畢業(yè)想學(xué)護士上什么學(xué)校)

再好的東西,都有失去的一天。再深的記憶,也有淡忘的一天。再愛的人,也有遠走的一天。再美的夢,也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留。我們可以缺錢,但不能缺德;可以失言…

再好的東西,都有失去的一天。再深的記憶,也有淡忘的一天。再愛的人,也有遠走的一天。再美的夢,也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留。我們可以缺錢,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盜名;可以低落,但不能墮落;可以放松,但不能放縱;可以虛榮,但不能虛偽;可以平凡,但不能平庸。

2021年衛(wèi)校熱門專業(yè)

1、護理

護理學(xué)相對于其他的醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識簡單一些,也是現(xiàn)如今非常需要的工作崗位,通常比較穩(wěn)定,在兩年多的專業(yè)知識學(xué)習(xí)之后,會進行實習(xí),實習(xí)之后表現(xiàn)優(yōu)異的就可以留在實習(xí)醫(yī)院工作了,可以說是很對口的專業(yè)。

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2、藥劑

培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能。畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。

3、醫(yī)學(xué)檢驗

掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能,掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備 及先進醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù),能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及相關(guān)科研機構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗工作

適合初中生讀的衛(wèi)校

成工科技護理衛(wèi)校、四川省經(jīng)濟衛(wèi)生學(xué)校、成都華大醫(yī)藥衛(wèi)校、四川護理職業(yè)學(xué)院、成都鐵路衛(wèi)校、成都華西衛(wèi)校、成都希望衛(wèi)校、成都龍泉衛(wèi)校、成都醫(yī)學(xué)院附屬護士學(xué)校、成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸學(xué)校、成都醫(yī)學(xué)院衛(wèi)校、川北醫(yī)學(xué)院附設(shè)衛(wèi)校等等,下面簡單介紹三所。

初中畢業(yè)可以去哪里學(xué)護士(初中畢業(yè)想學(xué)護士上什么學(xué)校)

成工科技護理衛(wèi)校

1、成工科技護理衛(wèi)校

學(xué)校遵循職業(yè)教育的規(guī)律,將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機結(jié)合。形成“學(xué)歷教育+職業(yè)技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式,既能拿到國家承認學(xué)歷的中技全日制畢業(yè)證書,還力爭讓所有學(xué)生均能考上全日制統(tǒng)招大專或本科院校。學(xué)校重點培養(yǎng)升學(xué),確保進入全日制大學(xué),進校簽訂《升學(xué)就業(yè)協(xié)議書》。

2、四川省經(jīng)濟衛(wèi)生學(xué)校

四川省經(jīng)濟管理學(xué)校于1994年辦學(xué),是經(jīng)四川省政府教育主管部門批準(zhǔn)成立的一所普通中等職業(yè)學(xué)校,以升學(xué)為中心,提倡中高本貫通銜接。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,校方實施軍事化封閉管理,班主任老師及相關(guān)專業(yè)課老師按照教務(wù)科統(tǒng)一籌劃指示進行備課、授課、布置講評作業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,保證在學(xué)校合格畢業(yè)的學(xué)生能順利通過對口高考升入全日制統(tǒng)招院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

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3、成都華大醫(yī)藥衛(wèi)校

成都華大衛(wèi)校是經(jīng)四川省教育廳、四川省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的一所全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。該校與省內(nèi)外醫(yī)院和醫(yī)療機構(gòu)事業(yè)單位建立了長期良好的合作關(guān)系,有對口實習(xí)就業(yè)醫(yī)院“二級甲等”,定期開展大型“畢業(yè)生雙選會”可充分保障學(xué)生臨床實習(xí)和就業(yè),學(xué)生實習(xí)就業(yè)率較高。

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