想學幼兒教師技術專業(yè)對女孩而言是非常好的，可是條件是要鐘愛小孩子才行。幼兒教育工作關鍵的目標便是學齡兒童，自身對小孩子鐘愛有興趣愛好那就是可以去學的，工作起來應當對該崗位喜愛，那般不容易造成苦惱等，對未來的工作是很有益處的。下面為各位詳細介紹下四川的幼教專業(yè)學校，選擇專業(yè)的過程中一定要考慮到了解自已之后能否擔任這一份工作，能否搞好學前教育。

洪雅信息工程學校介紹

眉山市信息工程學校是成都天府新區(qū)信息內容職業(yè)學校的隸屬中專學校，已經有20年的教學歷史時間，依次為社會發(fā)展培養(yǎng)各種應用性技能型人才30000多人，升上高校進修6800多人，學生就業(yè)學員中年收入超12萬余元的達12000多人。眉山市信息工程學校堅持不懈以民為本，以匠人精神培養(yǎng)學員的專業(yè)技能，以私塾核心理念培養(yǎng)學員的人文素質，構建交流學習和對外開放交流的學習生活氣氛，培養(yǎng)具備身心健康人格特質和優(yōu)良道德意志的崗位人與社會人士。

學校切實創(chuàng)建當代應用技術教育體系，提倡 “教初中、練中學、玩中學、做中學、學中創(chuàng)”， 搭建“高手與大廈并重，歷史人文與高新科技結合”的德育自然環(huán)境;堅持不懈 “學校公司一體化;基礎理論實踐活動一體化;老師老師傅- -體化;學員職工一一體化” 等“四個一體化”。為學員打開升統(tǒng)招生高校、精確學生就業(yè)、國外留學淘寶直通車。

眉山市信息工程學校幼兒教育詳細介紹

關鍵培訓計劃：社會心理學、教育學心理學、育嬰師、教育教學專業(yè)知識與工作能力、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、少年兒童發(fā)展心理學、器樂、型體、民族舞蹈、手工藝制作、工藝美術、電子琴、幼兒心理學、學前教育社會心理學、兒童保健學、學前教育研究思路、手機游戲學基本原理、教師口語等。

取的職業(yè)技能證書名字：教師資格證書、育嬰師、鋼琴等級證

就業(yè)方向：學員畢業(yè)之后不但可以到中小學、幼稚園做教師，也可去各種師資培訓單位、文化教育行政工作單位、各種各樣少兒教育與恢復組織、廣播節(jié)目、電視機、書籍出版單位等從業(yè)少兒教育、科學研究、恢復、宣傳策劃、學習培訓、管理方法等工作。學員通過學習，學習培訓、實踐活動，可以累積豐富多彩的基礎知識和把握嫻熟操作技能，有一定經濟實力的學員可自己創(chuàng)業(yè)、開幼兒早教中心、親子早教幼稚園或別的親子早教幼兒教育機構。

如今幼教專業(yè)也是一個學生就業(yè)門坎非常低的技術專業(yè)，并且幼教專業(yè)的學生們可以選用的工作職位也是有許多的。學前教育是學校教育的一個主要構成部分，特別是在遭受廣大群眾的關心。技術專業(yè)大學畢業(yè)生可從業(yè)學前教育、兒童興趣班學習培訓等工作;與此同時，本專業(yè)學員廣泛具備明顯的才藝表演專長和高雅的氣場，學生就業(yè)適應力較強。