假如同學們初中畢業(yè)生以后沒能考入自身夢想的校園可以選擇讀職業(yè)技術學校，由于職業(yè)學校的分數(shù)一般的分數(shù)也不高，只需考試成績并不是很差就沒有問題，同學們可以掌握下普通高中的錄用資質(zhì)線，假如達不上分數(shù)線就可以選擇一所職業(yè)高中學習培訓技術專業(yè)，之后一樣是可以考上大學的，只需同學們肯勤奮，就不害怕晚。

武漢普通高中錄用分數(shù)線

注：未做到普高招收錄用投檔線的學生和填寫了中等職業(yè)學校志愿者的學生，可到期待入讀的中等職業(yè)學校備案報考。

棗陽第二職業(yè)實驗學校辦校考試成績

辦校42年以來，依次設立栽種、飼養(yǎng)、電子計算機運用、電子器件、電焊工等30好幾個技術專業(yè)，向社會發(fā)展運輸達標大學畢業(yè)生10268人，短期培訓班1456人。為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展塑造了大量有效優(yōu)秀人才。

近些年，大學畢業(yè)生錄取率超過98%以上。報考跨省職業(yè)大學占報名人數(shù)的90%以上，院校教育教學品質(zhì)和經(jīng)濟效益明顯，遭受學員、父母和公司單位的廣泛五星好評，在社會上擁有較高的信譽。

棗陽第二職業(yè)實驗學校拓展閱讀

9月6日早上，襄陽科技特派員李文聯(lián)專家教授，襄陽物理會理事長楊國海專家教授，湖北文理學院物電學校楊正波專家教授一行3人親臨我院(棗陽市第二職業(yè)實驗學校)具體指導自主創(chuàng)新工作中。

楊國海專家教授從宏觀環(huán)境視角從入門到精通地闡釋了現(xiàn)階段新時期自主創(chuàng)新工作中的突破口和方式對策。就我院《JC210收音機制作》新項目對學員意味著——左子晨同學們開展了當場問辯，并考評了電烙鐵焊接技術性。

省34屆青少年兒童科技創(chuàng)新大賽參賽選手楊旭召同學們，向權威專家演試省賽出色科技作品《自制簡易安檢器》。

權威專家們參觀考察高新科技老師工作區(qū)域:由紀教師向醫(yī)生介紹快克熱風槍，一體化手機屏幕修復儀，高倍顯微鏡，硬盤測試架，手機字庫單片機編程器，可調(diào)穩(wěn)壓電源，控溫臺，超音波等儀器設備的在課堂教學中的使用狀況，并當場演試快克861熱風槍拆焊iPhone手機處理器技術性。

楊正波專家教授取出精心準備的實驗室儀器為我院老師學生開演了一場豐富多彩的“科學試驗秀”，將此次主題活動引向高峰。本次專家教授們的鄉(xiāng)村之行，不僅教給了科技知識，也是激起了我院老師學生的自主創(chuàng)新激情，引燃了農(nóng)村小朋友們的高新科技理想，推動了底層科技教育的發(fā)展趨勢，遭受了廣大群眾的一致五星好評。

每一年的錄用分數(shù)都是有轉(zhuǎn)變，并且院校的招收分數(shù)都是以高到低先后錄用的，因此同學們報考的那時候要留意自身的分數(shù)。對棗陽第二職業(yè)實驗學校有興趣，要想報名貴校的同學們多掌握下大學的信息內(nèi)容，同學們還可以按照自身的具體情況來精準定位自身的選擇，尋找合適自己的道路。