問：營山職業(yè)高級中學如何、怎么樣?

答：四川省營山職業(yè)高級中學經(jīng)教育廳準許創(chuàng)立于1986年，是營山縣唯一的一所公立職業(yè)初中，2006年取得成功建立為地市級關(guān)鍵適中職業(yè)院校，2009年取得成功建立為全國青少年文明禮儀教育示范性產(chǎn)業(yè)基地。

營山職業(yè)高級中學師資隊伍

一是根據(jù)“三抓”提高教師思想政治素質(zhì)。即“抓學習，抓主題活動，抓考評”。抓學習便是堅持不懈按時團體培訓與經(jīng)常性的本人學習培訓緊密結(jié)合，把職業(yè)職業(yè)道德教育法律法規(guī)，縣委會縣府、文化教育主管機構(gòu)的文檔要求做為關(guān)鍵學習內(nèi)容，收到了優(yōu)良的實際效果。

“抓主題活動”便是進行“鑄師魂，倡師德師風，樹正氣等相關(guān)主題活動，鼓勵廣大群眾老師以嚴肅認真的工作責任心，認真細致的工作態(tài)度去珍惜自身的工作，喜愛自身的學員。“抓考評”即把師德師風做為年終考評達標老師的必備條件，逼硬考評。

二是根據(jù)加強培訓、提高教師業(yè)務(wù)水平。老師文化素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平的多少，立即危害著將來建筑者素養(yǎng)的多少。

加強“五練”：一是練寫、畫、說的基本技能，二是練把握課程標準的基本技能，三是練應(yīng)用教材內(nèi)容的基本技能，四是練備課教案和寫教學設(shè)計的基本技能，五是練教學課堂的基本技能;加強“五抓”：抓專題講座，抓說課，抓教師試講，抓評價，抓匯總;加強“五個一”：規(guī)定每一位老師尤其是年輕教師每一期讀一本教育專著，科學研究一項教學改革課題研究，備好一堂報告課，寫好一本高品質(zhì)教學設(shè)計，寫好一分教研論文或教學經(jīng)驗文章內(nèi)容。

營山職業(yè)高級中學管理方法狀況

學校管理制度團隊包含院級領(lǐng)導干部、中高層組織、教研室、級組和保衛(wèi)處組員。院校上班的能力怎樣重要就可以看這支管理方法團隊的戰(zhàn)斗能力是不是強，運行體制是不是科學合理。為確保院校上班的效率高運作，貴校對管理方法團隊關(guān)鍵根據(jù)實行“一面三線”的運營模式。

即：校領(lǐng)導承擔院校全方位工作中;主抓課堂教學的副校、教務(wù)部高中間、教研室、級組組成普通高中、職業(yè)高中課程管理一條線;主抓課堂教學的副校、教務(wù)部?？撇?，函授部，教科室，教研室組成成考函授、文化教育科研項目管理一條線;主抓后勤管理的副校、總務(wù)處、保衛(wèi)科組成的后勤服務(wù)，安全工作一條線。三條線組成一個金字塔的管理方法構(gòu)造，使管理方法團隊的戰(zhàn)斗能力獲得了確保。

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