伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)的提升，必須很多幼兒教師優(yōu)秀人才，國(guó)內(nèi)各地的高等職業(yè)院校接連不斷的都開設(shè)了幼師專業(yè)這方面，并且河北省也有許多大專學(xué)校開設(shè)了幼師專業(yè)，伴隨著三胎政策的對(duì)外開放，對(duì)幼師專業(yè)的要求只能越來越大，要想報(bào)考幼師專業(yè)的同學(xué)們也許多，因此為了更好地達(dá)到市場(chǎng)的需求，開設(shè)幼師專業(yè)的校園也許多。下邊我為各位強(qiáng)烈推薦了兩家山東地區(qū)的幼師學(xué)院供各位參照。

泊頭職業(yè)學(xué)院基本情況

泊頭職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省政府準(zhǔn)許、國(guó)家教育部報(bào)備的國(guó)務(wù)院辦公廳全日制普通高等院校，執(zhí)行大專層級(jí)文化教育。她是一所頗具光榮革命傳統(tǒng)式的歷史時(shí)間名校，其原名為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學(xué)院”，新中國(guó)的成立后，改名為“河北泊頭師范學(xué)院”。2000年7月，改名為滄州師范?？茖W(xué)院泊頭市校區(qū)，逐漸招生全日制大專生，舉行專科大學(xué)文化教育。2009年4月，經(jīng)國(guó)家教育部報(bào)備準(zhǔn)許，升為改造為泊頭職業(yè)學(xué)院。建校九十三年來，學(xué)校文化藝術(shù)一脈相承，產(chǎn)生了較好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，為河北乃至全國(guó)各地塑造了大量杰出人才，為民族解放、新中國(guó)成立問世及其社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基本建設(shè)行業(yè)作出了令人鼓舞的奉獻(xiàn)，被稱作“津南改革的發(fā)祥地”、“滄州市黃埔區(qū)”。

泊頭職業(yè)學(xué)院招收技術(shù)專業(yè)

學(xué)校招收技術(shù)專業(yè)27個(gè)，在其中校企合作辦學(xué)技術(shù)專業(yè)18個(gè)：工業(yè)機(jī)械手技術(shù)性、移動(dòng)電商、飛機(jī)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備維修、空中乘務(wù)、電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性(軟件編程)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性(網(wǎng)站建設(shè)與設(shè)計(jì)方案)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性(web前端開發(fā)軟件方位)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性(數(shù)據(jù)營(yíng)銷)、視覺傳播設(shè)計(jì)方案與制做(UI設(shè)計(jì)方位)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、房間內(nèi)造型藝術(shù)設(shè)計(jì)方案、動(dòng)漫制作技術(shù)、海港與航運(yùn)業(yè)管理方法、快速鐵路線貨物運(yùn)輸乘務(wù)員、機(jī)電一體化技術(shù)性、城市軌道交通交通運(yùn)營(yíng)管理。非校企合作辦學(xué)技術(shù)專業(yè)9個(gè)：機(jī)械設(shè)備制造與自動(dòng)化技術(shù)、沖壓模具與生產(chǎn)制造、機(jī)電一體化技術(shù)性、車輛生產(chǎn)制造與安裝技術(shù)性、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、幼兒教育、學(xué)前教育、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)方案與制做等。

滄州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼教專業(yè)

培養(yǎng)計(jì)劃： 本技術(shù)專業(yè)關(guān)鍵為河北及周邊城市塑造擁戴黨的指導(dǎo)思想，融入社會(huì)發(fā)展需求的，德、智、體、美等領(lǐng)域全面的發(fā)展的，具備較好的教師職業(yè)道德，優(yōu)秀的學(xué)前教育核心理念和較系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)能力，有很強(qiáng)的育幼工作能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織協(xié)調(diào)能力、思考與自我提升等工作能力，自主創(chuàng)新能力，融入學(xué)前教育領(lǐng)域一線必須，能從業(yè)學(xué)前教育、幼兒教育管理方法等作業(yè)的高檔應(yīng)用型專業(yè)人才。

主修科目：少年兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、兒童環(huán)境衛(wèi)生與育幼、幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)方案與具體指導(dǎo)、工藝美術(shù)與幼兒繪畫寫作、歌曲綜合課程、民族舞蹈與幼兒舞蹈編創(chuàng)、手工制作及幼兒教具制做、兒童文學(xué)及寫作等。

就業(yè)方向：可在幼教機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育監(jiān)督機(jī)構(gòu)從業(yè)幼稚園職業(yè)老師、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者、小區(qū)學(xué)前教育服務(wù)項(xiàng)目工作人員、各種少年兒童服務(wù)項(xiàng)目公司的工作員等職位。

滄州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校師資力量實(shí)力雄厚。目前教職員工918人，在其中，師資隊(duì)伍584人;專家教授、研究者47人，副高職院校以上技術(shù)職稱223人;雙師型教師素養(yǎng)老師占84%;享有國(guó)務(wù)院辦公廳國(guó)務(wù)院津貼的權(quán)威專家1人，省管出色權(quán)威專家1人，省杰出貢獻(xiàn)青年權(quán)威專家6人，地市級(jí)專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)秀優(yōu)秀人才24名。全日制在校學(xué)生12000人，近三年大學(xué)畢業(yè)生均值就業(yè)機(jī)會(huì)92%以上。

以上便是我為各位介紹的院校信息內(nèi)容，期待對(duì)已經(jīng)入學(xué)的同學(xué)們有些協(xié)助，伴隨著時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提高，就慢慢的增強(qiáng)了大家對(duì)學(xué)校教育的注重，在?？朴變航處熑胱x或是非常好的，大伙兒還可以自身親自去學(xué)校參觀考察更強(qiáng)，終究選院校也是一件大事兒，期待學(xué)生們不必輕易就挑選一所學(xué)校。