教育業(yè)教師這一崗位一直都是十分平穩(wěn)的，而且幼兒教師技術(shù)專(zhuān)業(yè)壓力小，一天到晚都是和小孩子一起，工作內(nèi)容簡(jiǎn)易。我感覺(jué)讀幼師學(xué)院是非常不錯(cuò)的挑選，每一年許多學(xué)員挑選幼師專(zhuān)業(yè)來(lái)入讀學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)的校園也是有很多的。學(xué)生們有興趣的可以多掌握。

合肥市幼兒師范高等專(zhuān)科師資隊(duì)伍

院校“抱元守一”，一直堅(jiān)持“幼”字特點(diǎn)、“師范學(xué)校”特性，總計(jì)為時(shí)代塑造了2萬(wàn)余名技術(shù)專(zhuān)業(yè)老師，學(xué)習(xí)培訓(xùn)了6萬(wàn)余名在職人員老師，變成安徽學(xué)齡前老師教育行業(yè)的中堅(jiān)力量，是安徽陳鶴琴教育思想促進(jìn)會(huì)會(huì)生暨理事長(zhǎng)企業(yè)，安徽幼教專(zhuān)業(yè)(大專(zhuān))同盟所設(shè)現(xiàn)任主席企業(yè)，安徽高等院校幼教專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)具體指導(dǎo)聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)部、安徽少年兒童文藝家研究會(huì)幼兒文學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)部均建在院校。

截止到2019年4月，院校有教職員工299人，在其中，具有研究生及以上學(xué)士學(xué)位的老師占教師數(shù)量66%以上，副高職稱(chēng)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)占30%，有著安徽榜樣老師、省份優(yōu)秀老師、高等院校“課堂教學(xué)優(yōu)秀教師”、“教壇新星”、合肥出色教師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員優(yōu)秀優(yōu)秀人才、帶頭人、優(yōu)秀教師共50余名，省部級(jí)培訓(xùn)精英團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

合肥市幼兒師范高等專(zhuān)科人才的培養(yǎng)

辦校至今，院校以“以德育人”為壓根，以“一切為少年兒童”為校風(fēng)校訓(xùn)，重視學(xué)員綜合能力和專(zhuān)業(yè)技能塑造，已產(chǎn)生顯著的辦學(xué)特色和優(yōu)點(diǎn)。學(xué)員保持良好的綜合能力和任教基本技能獲得社會(huì)發(fā)展的高寬比認(rèn)同，再生錄用錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、報(bào)到率和大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)居高我省高職高專(zhuān)院校前端。2019年與安徽師范大學(xué)協(xié)作塑造第一屆本科畢業(yè)生，構(gòu)建了中職學(xué)校、高職院校、大學(xué)本科的人才的培養(yǎng)安全通道。

院校一直堅(jiān)持不懈校-園協(xié)作，實(shí)踐育人，全國(guó)各地創(chuàng)新“政校園內(nèi)”協(xié)同育人體制。院校和當(dāng)?shù)卣顚訁f(xié)作，政府部門(mén)根據(jù)公開(kāi)方法授權(quán)委托院校舉行了30所公立幼兒園，創(chuàng)立了合肥幼教集團(tuán)公司。校園內(nèi)緊密結(jié)合，根據(jù)“高校老師駐園任職”新項(xiàng)目，依次安排20多位副教授職稱(chēng)、優(yōu)秀教師下園掛職鍛煉，出任園長(zhǎng)、副幼兒園園長(zhǎng)職位，創(chuàng)建技術(shù)專(zhuān)業(yè)老師全體人員實(shí)踐活動(dòng)規(guī)章制度，探尋教師人才的培養(yǎng)方式;根據(jù)“幼兒園老師進(jìn)高等院校課堂教學(xué)”新項(xiàng)目，每一年有30多名幼稚園一線(xiàn)教師進(jìn)高等院校課堂教學(xué)講課，校園內(nèi)協(xié)作產(chǎn)品研發(fā)教材內(nèi)容7部;根據(jù)開(kāi)設(shè)“鶴琴班”，為公司開(kāi)展特色化塑造。校園內(nèi)共創(chuàng)7個(gè)省部級(jí)校企合作辦學(xué)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)業(yè)基地，3個(gè)省部級(jí)示范性試驗(yàn)實(shí)踐管理中心和1個(gè)國(guó)家級(jí)別幼教專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地。已完工2門(mén)國(guó)家級(jí)別精品課程、4部我國(guó)整體規(guī)劃教材內(nèi)容。

院校很有可能有地域的限定，但學(xué)員可以擴(kuò)寬下范疇。一些不愿去異地的學(xué)員就可以清除掉一些院校。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)員回家了的情況下就不用頭痛，學(xué)員選校要從各領(lǐng)域考慮到，僅有對(duì)您有發(fā)展的院校才算是好的院校。