遼源現(xiàn)代職業(yè)教育園區(qū)

　　公園位于遼源經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是遼源市為加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，重點(diǎn)實(shí)施科教興市、人才興業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。園區(qū)內(nèi)容納遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院(含醫(yī)藥分院)、遼源分院、吉林師范大學(xué)第一職業(yè)高中、遼源技師學(xué)院四所院校。

　　遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是園區(qū)信息化建設(shè)的重點(diǎn)

　　同方艾維康遵循“頂層設(shè)計(jì)、逐步實(shí)施、逐步完善”的原則，按照國(guó)家“智能校園總體框架”標(biāo)準(zhǔn)，采用“一、四、六”實(shí)施方案，完成項(xiàng)目總體方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

　　一個(gè)平臺(tái)

　　AVCare可視化智能校園綜合信息管理平臺(tái)

　　四類教室

　　標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室176間，小階梯教室14間，大階梯教室7間，全自動(dòng)高清錄播教室3間，教室200間。

　　六大核心系統(tǒng)

　　教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)、媒體資源管理系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、觀察系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、音視頻系統(tǒng)。

　　多媒體教室的成功建設(shè)為遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能教學(xué)提供了有力的支持

　　1、遠(yuǎn)程化、智能化、集中化的200間教室多媒體設(shè)備控制與維護(hù)。

　　2、實(shí)現(xiàn)教室與主控室之間的可視化遠(yuǎn)程呼叫。

　　3、集中存儲(chǔ)、管理和共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容等資源。

　　4、正常錄制教學(xué)課堂。

　　5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)觀察可視化、定制化。

　　6、學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)和共享，沒有地域限制。

　　01 建立教學(xué)資源服務(wù)中心(主控中心)，搭建AVCare可視化智能校園綜合信息管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、巡視等平臺(tái)監(jiān)控。

　　面對(duì)如此多的設(shè)備和系統(tǒng)，如何統(tǒng)一智能管理？

　　通過建立以教室為載體的AVCare可視化智能校園綜合信息管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、監(jiān)督、觀察、巡邏等系統(tǒng)設(shè)備的可視化集中智能管理。

　　同時(shí)，權(quán)限可以分配和管理不同部門和級(jí)別的用戶。

　　此外，根據(jù)平臺(tái)的特點(diǎn)，建立了“統(tǒng)一可視化呼叫系統(tǒng)”

　　02 構(gòu)建集“教學(xué)觀察、監(jiān)督”為一體的智能教學(xué)監(jiān)督體系，助力智能教學(xué)管理。

　　1、跨空間、跨時(shí)間在線監(jiān)督、免費(fèi)巡邏課程。無論在哪里，巡邏和課程評(píng)估仍然可以在線遠(yuǎn)程正常進(jìn)行。此外，還可以通過回顧功能進(jìn)行回顧和監(jiān)督。

　　2、課堂評(píng)價(jià)頁面可以觀看教師、學(xué)生和計(jì)算機(jī)課件的圖片，聽課堂教學(xué)的聲音。

　　3、評(píng)價(jià)系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)校的不同課程定制不同的評(píng)價(jià)模板，可視化、多維度的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)報(bào)告可以為教務(wù)處在綜合評(píng)價(jià)中提供必要的真實(shí)數(shù)據(jù)依據(jù)。

　　簡(jiǎn)而言之，遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過“智能教學(xué)監(jiān)督管理體系”，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量控制的三個(gè)重要轉(zhuǎn)變。

　　從“主觀經(jīng)驗(yàn)判斷”到“客觀數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)”

　　從“傳統(tǒng)隨課聽課”到“隨時(shí)在線聽課”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰€聽課”

　　“單一教學(xué)過程監(jiān)控”向“教學(xué)與管理全方位跟蹤”轉(zhuǎn)變

　　03 打造一人上課、萬人學(xué)習(xí)的共享課堂，規(guī)范優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的積累。

　　如何通過高質(zhì)量的資源共享提高教學(xué)質(zhì)量的平衡發(fā)展？正常的錄音和廣播系統(tǒng)，成本低，操作簡(jiǎn)單，無疑是最好的選擇。

　　講座教室圖片高清同步呈現(xiàn)在遠(yuǎn)端教室，師生可以無地域限制地進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)、同屏對(duì)話、同課。同時(shí)，教學(xué)圖片將逐一上傳到“AVCare媒體資源中心管理系統(tǒng)”。在實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源積累規(guī)范化的同時(shí)，可以遠(yuǎn)程在線觀察，課后點(diǎn)播回顧，為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)模式。

　　這一次，遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院多媒體教室建設(shè)方案不是簡(jiǎn)單的設(shè)備堆疊和軟件集成，而是以職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際需求為導(dǎo)向，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)從頂層進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，最終使多媒體教室發(fā)揮更大的價(jià)值。