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　　一、考試說明書

　　“職業(yè)素質(zhì)與能力”考試采用筆試，由職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力兩部分組成，題型為選擇題。滿分100分。

　　二、職業(yè)素質(zhì)

　　1.身體素質(zhì):指身體素質(zhì)和健康素質(zhì)。

　　2.心理素質(zhì)：指認知、感知、記憶、想象、情感、意志、態(tài)度、個性特征（興趣、能力、氣質(zhì)、個性、習慣）等方面的素質(zhì)。擴大培訓以提高心理素質(zhì)，許多知名企業(yè)通過擴大培訓來提高員工的心理素質(zhì)和團隊信任關(guān)系。

　　3.政治素質(zhì):指政治立場、政治觀點、政治信仰和信仰的素質(zhì)。

　　4.思想素質(zhì)：指思想認識、思想意識、思想方法、價值觀等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受家庭、社會、環(huán)境等客觀環(huán)境等因素的影響。

　　5.道德素質(zhì):指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀律的素質(zhì)。

　　6.科技文化素質(zhì)：指科學知識、技術(shù)知識、文化知識、文化修養(yǎng)等方面的素質(zhì)。

　　7.審美素質(zhì)：指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力等方面的素質(zhì)。

　　8.專業(yè)素質(zhì)：指專業(yè)知識、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。

　　9.社會溝通和適應(yīng)能力：主要是語言表達能力、社會活動能力、社會適應(yīng)能力等。社會適應(yīng)是個人能力和專業(yè)素質(zhì)的另一個核心之一，反映了個人能力。

　　10.學習和創(chuàng)新質(zhì)量：主要是學習能力、信息能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。學習和創(chuàng)新是個人價值的另一種形式，可以反映個人發(fā)展?jié)摿推髽I(yè)價值。

　　三、職業(yè)能力

　　一般職業(yè)能力

　　一般的專業(yè)能力主要是指一般的學習能力、文本和語言應(yīng)用能力、數(shù)學應(yīng)用能力、空間判斷能力、身體感知能力、顏色分辨能力、手的靈巧性、手眼協(xié)調(diào)能力等。此外，任何職業(yè)工作都需要與人打交道。因此，人際交往能力、團隊合作能力、環(huán)境適應(yīng)能力和良好的心理承受能力是我們在職業(yè)活動中不可或缺的能力。

　　2.專業(yè)能力

　　專業(yè)能力主要是指從事某一職業(yè)的專業(yè)能力。在求職過程中，招聘人員最關(guān)心的是求職者是否具備勝任工作的專業(yè)能力。例如，當你申請教學職位時，對方最關(guān)心你是否具備最基本的教學能力。

　　3.綜合職業(yè)能力

　　這里主要介紹國際上普遍注重培養(yǎng)的“關(guān)鍵能力”，主要包括四個方面:

　　1)跨職業(yè)專業(yè)能力

　　一個人的跨專業(yè)能力可以從以下三個方面體現(xiàn)出來：一是運用數(shù)學和測量方法的能力；二是計算機應(yīng)用能力；三是運用外語解決技術(shù)問題和溝通能力。

　　2）方法能力

　　一是信息收集和篩選能力；二是掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力；三是具有準確的自我評價能力和接受他人評價的能力，能夠有效地從成敗經(jīng)驗中吸取教訓。

　　3）社會能力

　　社會能力主要是指一個人的團隊合作能力、人際溝通能力和良好的溝通能力。能夠與他人合作完成工作，公平寬容他人，具有準確判斷事物的判斷和自律能力，是工作能力和工作進步的重要條件。

　　4）個人能力

　　隨著我國經(jīng)濟體制改革的深化和法律制度的不斷完善，人們的社會責任感和誠信將越來越受到重視，假冒偽劣將越來越隱藏，一個人的職業(yè)道德將越來越受到全社會的尊重和贊賞，奉獻、負責、專業(yè)人士的細節(jié)將得到全社會的肯定和尊重。