蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　石化生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎(chǔ)石化理論知識、較強(qiáng)的實踐操作技能和解決實際問題的能力，能夠從事石化生產(chǎn)經(jīng)營、管理、技術(shù)改造及相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)利用的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　該專業(yè)成立于1956年，2009年被教育部和財政部正式命名為國家高職院校示范專業(yè)。本專業(yè)具有獨特的特點，實施校企合作與工程相結(jié)合的人才培訓(xùn)模式。教學(xué)過程實現(xiàn)了“教學(xué)、學(xué)習(xí)、做”的整合，擁有高素質(zhì)的雙教師團(tuán)隊和穩(wěn)定的校內(nèi)外培訓(xùn)基地。

　　目前，該專業(yè)有15名專職和兼職教師。其中教授3人，副教授6人（含企業(yè)兼職教師），專業(yè)實驗培訓(xùn)室12人，實驗培訓(xùn)場地面積1萬人㎡，固定教學(xué)資產(chǎn)超過2000萬元。

　　主要就業(yè)單位有中國石油獨山子石化公司、中國石油蘭州石化公司、寧波大榭/舟山石化、海南煉化、浙江石化、萬華化工等。

　　蘭州資源與環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　安全技術(shù)與管理專業(yè)是甘肅省委、省政府與國家安全監(jiān)督管理總局簽訂的重點實施專業(yè)。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基準(zhǔn)，全面覆蓋安全學(xué)科，突出實驗培訓(xùn)、課程、資源庫、人才培訓(xùn)模式、教學(xué)模式、教師、創(chuàng)新平臺等要求。

　　學(xué)校還建立了礦山安全培訓(xùn)中心，包括：模擬礦山、礦山通風(fēng)培訓(xùn)室、煤塵災(zāi)害防治培訓(xùn)室、職業(yè)安全培訓(xùn)室、煤礦安全教育室等11個培訓(xùn)室，其中2009年現(xiàn)代模擬礦山被國土資源部命名為科研實驗國土資源科學(xué)基地。

　　甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)至今已有61年的歷史。2010年被評為省級特色專業(yè)，其教學(xué)團(tuán)隊為省級教學(xué)團(tuán)隊。2013年被評為全國“高職院校提高專業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展能力項目”建設(shè)典型案例。

　　多年來，道橋?qū)I(yè)培養(yǎng)了2萬多名專業(yè)技術(shù)人才，遍布全國交通建設(shè)各條戰(zhàn)線。甘肅省80%的公路工程建設(shè)骨干畢業(yè)于該專業(yè)。

　　甘肅省交通職業(yè)教育集團(tuán)由學(xué)校牽頭成立，主要依托該專業(yè)及其衍生專業(yè)。該專業(yè)招生火爆，就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率95%以上，形成了招生就業(yè)繁榮的局面。

　　蘭州外語職業(yè)學(xué)院

　　學(xué)前教育專業(yè)作為學(xué)校四大支柱專業(yè)之一，自2012年成立以來，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，建立了優(yōu)秀的教師隊伍，建立了“學(xué)習(xí)與做一體化、園林合作、課證一體化、多才多藝”的人才培養(yǎng)模式。

　　建設(shè)設(shè)備齊全的校內(nèi)培訓(xùn)室和27個校外實習(xí)就業(yè)綜合教學(xué)實踐基地，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，2016年新一輪人才培訓(xùn)計劃改革后，人才培訓(xùn)目標(biāo)更加準(zhǔn)確，專業(yè)外語特點更加明顯，凝聚了獨特的“雙語”特點。

　　目前，該專業(yè)已為社會輸送了一批優(yōu)秀的幼兒園教師，畢業(yè)生受到用人單位的高度贊揚。

　　甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　畜牧獸醫(yī)專業(yè)有65年的歷史，是省骨干高職院校的重點建設(shè)專業(yè)。其教學(xué)團(tuán)隊為省級教學(xué)團(tuán)隊，畜牧獸醫(yī)（畜牧）專業(yè)為省級特色專業(yè)。

　　近年來，畜牧獸醫(yī)專業(yè)為國家培養(yǎng)了3萬多名高素質(zhì)技術(shù)人才，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到100%。

　　畜牧獸醫(yī)專業(yè)實施了“雙零”、“模塊”、“工程交替”、“現(xiàn)代學(xué)徒”人才培訓(xùn)模式，緊密圍繞職業(yè)崗位、素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合能力、專業(yè)崗位能力，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。

　　憑借力量，好風(fēng)送我去青云。畜牧獸醫(yī)專業(yè)為學(xué)生插上成長的翅膀，幫助學(xué)生實現(xiàn)美好的人生理想。

　　甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　有色冶金技術(shù)是一門基于資源開發(fā)利用和有色金屬材料生產(chǎn)過程的學(xué)科。該專業(yè)是學(xué)校最早創(chuàng)建的專業(yè)之一，屬于學(xué)院級重點特色專業(yè)。

　　金川集團(tuán)公司、內(nèi)蒙古紫金礦業(yè)、新疆天業(yè)集團(tuán)、天山鋁業(yè)等大中型企業(yè)依托與學(xué)校簽訂合作意向書的人才和資源優(yōu)勢，大力推進(jìn)校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和操作技能，為學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)提供保障。

　　自年起，選拔學(xué)生參加全國有色金屬行業(yè)職業(yè)學(xué)院技能競賽金屬冶煉競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和全國大學(xué)生英語競賽。

　　武威職業(yè)學(xué)院

　　武威職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)成立于1969年，有近50年的辦學(xué)歷史，為社會培養(yǎng)了2萬多名護(hù)理人才。校內(nèi)培訓(xùn)基地36個，校外實習(xí)醫(yī)院29個，直屬附屬醫(yī)院1家。

　　學(xué)校充分利用護(hù)理專業(yè)和教師的優(yōu)勢，積極開展一系列社區(qū)教育和社區(qū)服務(wù)活動，護(hù)送社區(qū)居民的健康。開展豐富多彩的校園文化和社會實踐活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，就業(yè)率達(dá)到98%。

　　甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　種子生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)成立于2006年，旨在為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)服務(wù)。

　　經(jīng)過10多年的發(fā)展，專業(yè)教師、培訓(xùn)基地、課程內(nèi)涵建設(shè)取得了巨大進(jìn)展，校企合作、工程結(jié)合8段人才培訓(xùn)模式越來越成熟，為甘肅種子和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)技能人才，已成為甘肅高校特色專業(yè)，其教學(xué)團(tuán)隊也成為省優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊。

　　多年來，該專業(yè)的畢業(yè)生一直受到新疆建設(shè)兵團(tuán)和河西地區(qū)種子生產(chǎn)基地的青睞，特別是新疆建設(shè)兵團(tuán)供應(yīng)短缺。程旭（右2）獲第二屆全國高職院?！吧虾７N業(yè)杯”農(nóng)業(yè)職業(yè)技能競賽種子質(zhì)量檢測項目特別獎。

　　甘肅警察職業(yè)學(xué)院

　　公安管理專業(yè)培養(yǎng)堅定的政治立場、嚴(yán)格的組織紀(jì)律、良好的職業(yè)道德，熟悉黨和國家的路線、政策、政策和公安工作所需的法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握公安專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，具有維護(hù)社會保障秩序和公共安全所需的專業(yè)核心能力和創(chuàng)新精神，能勝任各級公安機(jī)關(guān)公安業(yè)務(wù)部門工作或者從事其他政法部門安全工作的應(yīng)用型高級人才。

　　該專業(yè)于2011年被評為中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè)；2012年，核心課程“公安管理”被評為省級優(yōu)質(zhì)課程；2013年，教學(xué)團(tuán)隊被評為省級教學(xué)團(tuán)隊；2015年，公安管理專業(yè)被評為公安部重點專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)點；2016年被評為省級特色專業(yè)。

　　甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　建筑工程技術(shù)專業(yè)是學(xué)校首批省級特色專業(yè)和優(yōu)質(zhì)學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)之一。擁有省級教學(xué)團(tuán)隊1支，獲廳級教學(xué)成果獎4項，省級優(yōu)質(zhì)資源共享課2門，開發(fā)了9套全國首套核心課程系列“立體”教材。

　　本專業(yè)緊緊圍繞“教學(xué)教育”的主導(dǎo)思想，堅持“成人人才整合全過程教育”模式，從教學(xué)方法改革、教學(xué)過程和專業(yè)素質(zhì)教育整合創(chuàng)新、實習(xí)就業(yè)和過程教學(xué)滲透三個方面培養(yǎng)基于甘肅、服務(wù)場所，滿足新時代建筑生產(chǎn)技術(shù)、管理崗位群體的需求。

　　甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　教育部認(rèn)定機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為全國職業(yè)院校裝備制造示范專業(yè)點。

　　在甘肅省高端機(jī)電人才短缺的情況下，基于關(guān)中天水經(jīng)濟(jì)區(qū)和甘肅設(shè)備制造業(yè)區(qū)，依托甘肅機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)、甘肅智能制造職業(yè)教育集團(tuán)和天水智能制造職業(yè)教育集團(tuán)，培養(yǎng)輻射天水和西北機(jī)電高技能人才重點建設(shè)專業(yè)。

　　近三年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%以上，對口就業(yè)率達(dá)到87%左右。

　　白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)自2000年高職院校成立以來，每年招收200人左右。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，已成為學(xué)院的骨干專業(yè)。

　　該專業(yè)擁有省級著名教師1人，副教授以上專業(yè)職稱教師8人，在各種比賽中多次取得優(yōu)異成績，2人獲得甘肅省五一勞動獎?wù)?。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用中心已建成，包括照明系統(tǒng)、電氣控制、PLC應(yīng)用、單片機(jī)應(yīng)用等8個專業(yè)培訓(xùn)室。

　　通過綜合教學(xué)模式改革，加快校企合作步伐，大大提高畢業(yè)生素質(zhì)，顯著提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，深受用人單位歡迎。

　　隴南師范學(xué)院

　　學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面掌握現(xiàn)代幼兒教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和教育技能，能夠在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事保護(hù)教育的學(xué)前教育專業(yè)人才。

　　主要課程：幼兒園管理、幼兒園課程理論、兒童舞蹈創(chuàng)作、兒童英語教育、學(xué)前兒童發(fā)展與教育評價、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、兒童營養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等。

　　在長期的建設(shè)和發(fā)展過程中，該專業(yè)形成了注重基礎(chǔ)、突出實踐、加強(qiáng)技能的專業(yè)特點。被評為甘肅省高校特色專業(yè)建設(shè)點，被財政部、教育部確定為中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)。